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會想來痞客邦是因為在雅虎ㄉ帳號

莫名奇妙ㄉ被停權ㄌ

當下ㄉ我整ㄍ火氣都上來ㄌ

我無法相信我被停權

寫ㄌ近十多封ㄉ信到客服要ㄊ們給我ㄍ交代

當下我ㄉ不爽到ㄌ極點

雅虎給我ㄉ回覆仍舊是停權處分

我覺ㄉ我被污辱ㄌ人格

超級生氣

但~也只能摸摸鼻子認ㄌ

我一直認為是雅虎作業疏失

很生氣~很生氣

但~今天我收到ㄌ北投分局ㄉ來信

天ㄚ~~~~~

詐欺罪????????????

我人生中ㄐ然會收到這樣ㄉ信件

對我來說真ㄉ是晴天霹靂啊

我趕緊上雅虎拍賣網查詢我原本ㄉ帳號

天那

是真ㄉ 我ㄉ帳號真ㄉ被盜用ㄌ

多ㄌ兩筆惡評......

真ㄉ有人被騙ㄌ

天那

真不知道該說什ㄇ

我一直想~會不會連分局ㄉ信也是騙人ㄉ

我不敢相信我會遇到這樣ㄉ事情

但..........

這是乎是真ㄉ.........

無言.........

跟怎ㄇ辦阿

無法相信

不知道還會部會還有人受害啊

記得上次我也是被騙

買ㄌ衣服一直不見貨到

當下ㄉ我也是很生氣

怎半???

沒遇過這樣ㄉ事情真不知該怎半啊????

我會不會被怎ㄇ樣阿????

好擔心喔

 

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遊戲提供/長庚護專幼保科專任講師 張翠娥

 

促進基本動作發展的遊戲
長庚護專幼保科專任講師張翠娥張翠娥表示,嬰兒出生的頭一年,最重要的就是基本動作能力的建立,包括抬頭、翻身、扶坐、獨坐、爬、站、走。第二年從走到跑、簡單的跳躍動作,第三年可以雙腳跳、騎三輪腳踏車、投擲球……等。基本動作能力是一切學習的基礎,每一個動作發展的里程,就帶領孩子向寬廣的世界更邁進一步。

 

遊戲1 包春捲

適用年齡︰0個月~3歲。
環境準備︰床單、被單或毛巾被擇一。
遊戲目的︰提供身體觸覺刺激,經歷翻滾經驗。
遊戲方式︰

讓寶寶躺在床單或毛巾被上,只露出頭在外面。

像包春捲一樣滾捲起來。

拉住被子的一邊,讓寶寶滾出被單外。

觀察重點︰觀察嬰幼兒是否喜歡此活動,觀察嬰幼兒是否能順勢自行翻滾。

注意事項︰最好選在通舖式的床上或在地板上鋪上軟墊。可利用睡前或睡醒時做。孩子若是早上不肯起床,就可以和他玩這個遊戲。

 

遊戲2 不倒翁

適用年齡︰3個月~3歲。
環境準備︰木板地或軟墊地板。
遊戲目的︰提供前庭平衡覺刺激,提供身體觸覺刺激,提升頸肌耐力,促進親子感情。
遊戲方式︰

把嬰兒抱坐在腹部,雙手抱住嬰兒。

大人做仰臥起坐,孩子隨著大人如不倒翁般前後移動。
(做此遊戲時,家長可隨口唸唱不倒翁的兒歌︰「說你呆,你很呆,鬍子一把像個小小孩。說你呆,你不呆,推你倒下,你又站起來」)

 

觀察重點︰先讓嬰幼兒俯臥地板上,觀察其是否會自己抬舉頭來。能夠獨立抬頭的孩子,可以抓住孩子的雙手做此遊戲。

注意事項︰還不會獨立仰頭的嬰兒要特別注意保護其頭部安全。嬰兒趴臥大人胸膛時,大人腳彎曲,等坐起後,讓嬰兒頭靠著成人的腳,慢慢滑躺下去。做此遊戲次數隨意,視個人體力而定。

 

遊戲3 彎彎路

適用年齡︰10個月~3
環境準備︰拖鞋數雙或雙色腳印。
遊戲目的︰增進走、跑、跳的動作機能。促進敏捷反應力。
遊戲方式︰

牽手走彎路──當寶寶會站,能牽著媽媽的手走路時,可在家裡客廳無物的地面上穿拖鞋,由媽媽帶著跨步走。

獨自走彎路──等寶寶能獨立走穩後,可讓寶寶學走彎彎路。等寶寶會雙腳跳後,可改用雙腳跳,更大後,還可用單腳跳。

圓圈圈──也可將拖鞋圍成圓圈,繞著走、跳、蛇行都可以。

觀察重點︰觀察寶寶走、跑、跳時會不會動作不穩或絆倒。
注意事項︰注意不要讓寶寶拿拖鞋放入口中當咀嚼的玩具。


幫助身體認知的遊戲

初生嬰兒對自己身體形象的知覺是模糊的,要透過摸索、接觸才會慢慢知覺到,例如︰嬰兒透過接觸會知道原來這是我的手,它可以抓東西、取食物;這是我的眼睛,它可以看到其他物體。這些身體形象認知的形成,是藉由大人不斷的伸出手告訴嬰兒︰眼睛看媽媽這邊、用你的小手抓抓看……,這種不斷用語言、身體探觸與實物探索的聯結,來建構嬰幼兒對自我身體形象的認知。

 

遊戲1 親子蹺蹺板

適用年齡︰2歲~3歲。
遊戲目的︰增進肢體運用計劃能力。促進動作模仿力。
遊戲方式︰

媽媽與小孩面對面、手牽手,當一方站著時,另一方就要蹲下去,像個蹺蹺板一樣,可以一邊唱歌一邊做動作。

兩人對坐,媽媽的腳將小孩的腳套在內層,雙手拉好,一個往後躺,另一個就往前傾,這樣一來一往就像蹺蹺板一樣。

兩人面對面,做蹺蹺板動作,也可當小飛機,一邊高一邊低。(可配合兒歌音樂做上述的動作)

觀察重點︰觀察寶寶是否能配合動作,做出高低姿勢。面對面模仿時,是否有左右相反的動作。

注意事項︰注意兩人之間的距離,不要拉傷幼兒。

 

遊戲2 萬能強力膠

適用年齡︰16個月以上。
遊戲目的︰認識身體各部位的名稱。知覺身體各部位的功能。
遊戲方式︰

媽媽把手伸出來,放在寶寶頭上說︰「哇!黏住你的頭了!」可故意裝著拔不起來說︰「唉呀!怎麼拔不起來!」然後再黏其他的部位。

與寶寶對坐,媽媽示範各種轉頭動作,最後故意不小心,頭與寶寶的頭黏住了。(可換身體不同的部位重複上述的步驟)

讓寶寶主動出擊,去黏媽媽的腳或肚子等部位,並讓寶寶說出身體各部位名稱。(可以同時黏住二至三個部位)

觀察重點︰觀察寶寶是否會模仿說出身體部位名稱。觀察寶寶能不能主動出擊。

注意事項︰先由大人示範說出身體部位名稱,再鼓勵寶寶說出。

 

遊戲3 磨豆漿

適用年齡︰3個月~3歲。
遊戲目的︰促進身體協調運用能力。提供身體觸覺刺激。
遊戲方式︰

嬰兒仰躺,或由大人抱坐在膝上。大人用手抓住嬰兒的雙腳,讓雙腳的腳掌相對。

使嬰兒雙腳掌如磨豆漿狀,口唸︰「磨豆漿呀!磨豆漿呀!豆漿一碗多少錢?」當唸到錢時,就把嬰兒的雙腳往外翻。

媽媽握住嬰兒的腳左右搖晃,一邊唸︰一塊錢、兩塊錢、三塊錢……

最後媽媽抱著嬰兒躺下。

觀察重點︰一歲以上的幼兒可無意間問問他說︰「磨豆漿!」觀察寶寶是否會自行抬舉起雙腳,準備做動作。

注意事項︰抓握寶寶手腳時,請注意手腕力道、姿勢,不要傷及幼兒。


增進感覺發展的遊戲

視覺辨識、聽覺辨識、視覺追視、觸知覺、視聽動協調以及記憶能力等是建構嬰幼兒感官和感覺的基礎,這些能力發展的好,寶寶的感官、感覺才會有好的發展。

遊戲1 今夜星辰

適用年齡︰10個月~26個月。
環境準備︰手電筒或是鏡子。
遊戲目的︰加強視覺追視能力。經驗光線的變化。觀察光與影的關係。促進視動協調能力。
遊戲方式︰

媽媽先把家中的燈都關掉,並打開手電筒,讓幼兒不會害怕,和幼兒說要去找星星在哪裡。

請幼兒找一找手電筒的光影(即星星)在哪裡,媽媽可以隨時晃動手電筒,移動光影的位置。也可以打開一盞燈,用鏡子反射光影,讓幼兒找光影在哪裡?並隨時移動,看幼兒視線的變化。可讓幼兒用手去抓光影。

觀察重點︰觀察幼兒的視線是否會隨著光影移動而移動,或是固定在同一個方向。

注意事項︰光影移動的速度不可以太快,以免幼兒跟不上而喪失興趣。

 

遊戲2 胖子、瘦子、捏鼻子

適用年齡︰2歲~3歲。
遊戲目的︰促進幼兒聽覺與視覺的協調性。刺激幼兒反應力的發展。
遊戲方式︰

請幼兒跟著動作唸︰「胖子、瘦子、捏鼻子」。胖子的動作是學大胖子走路的樣子,瘦子的動作是學瘦子走路的樣子。

等幼兒熟悉上述的動作後,再變化做相反的動作,如︰媽媽說胖子,並做胖子的動作,但小朋友必須說瘦子,並做出瘦子的動作。

可以想像更多相對的動作,如︰高個子對矮個子,大巨人對小矮人。

觀察重點︰觀察幼兒的反應力,以及幼兒是否了解相反詞的意義。
注意事項︰先從具體可做動作的相反詞開始做。

 

刺激運動平衡的遊戲

張翠娥講師指出,身體的平衡需要適量的前庭刺激,過與不及均對身體平衡的發展有不良的影響。現在的家庭空間較小,提供孩子的跑跳空間不足,所以現代孩子普遍有前庭刺激量不足的情況。前庭刺激量不足,會影響身體的平衡感和空間的位置判斷,若至發展精細動作的年齡仍未改善,則會使精細的視動協調動作發展不良,而導致讀寫的困難,所以適度的前庭刺激活動,可說是平衡動作的重要糧食。但要注意的是,前庭活動多為加速、減速、旋轉的動作,不宜在剛吃完奶、吃完飯或吃過東西後進行,否則易有嘔吐現象,飯後一小時至三小時是最適當的時間。

 

遊戲1 坐飛機旅行

適用年齡︰1個月~3歲。
遊戲目的︰提供前庭發展刺激。讓嬰幼兒感受搖晃與速度。提供身體觸覺刺激。促進親子感情。
遊戲方式︰

媽媽或爸爸仰躺在地,腳彎曲,抱嬰幼兒趴臥在小腿上。先上下左右輕晃幾下,讓小孩感受一下坐飛機的快樂。

口唸「飛機飛呀飛」,腳配合上下或左右較大幅度的晃動。

大一點的孩子可以問他要飛到哪裡,地點由寶寶講,此時媽媽把腳緊靠胸膛,讓寶寶與自己更貼近。可重複此動作,次數不限,視大人體力與幼兒興致而定。

觀察重點︰大部份的嬰幼兒都非常喜歡這個動作,會玩得很開心。

注意事項︰當嬰兒頭已可以獨立撐起時,可讓嬰兒的頭懸空(不靠在腳上),以增強其頸肌的耐力。

 

遊戲2 升降機

適用年齡︰01個月~3
遊戲目的︰提供前庭發展的刺激。促進四肢的抓握力。
遊戲方式︰

坐電梯-爸爸媽媽將雙手放在寶寶的腋下,將寶寶撐起,慢慢輕輕上下晃動,問寶寶要上幾樓?地球儀-同上動作,大人自己轉圈圈,讓寶寶享受旋轉的樂趣。

升降梯-媽媽伸出手臂讓寶寶抓吊掛在媽媽的手臂上,媽媽手臂輕輕上下移動。橫渡過江-方法同上,媽媽手臂朝左右方向搖動。

觀察重點︰觀察寶寶的表情是快樂、驚慌、還是痛苦。注意寶寶的抓握力是否會自行鬆落。

注意事項︰切記不能太快速上下劇烈搖晃。

 

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月份

發育重點

注意事項

1.任何東西接觸他的手心就想緊握著。

2.摸及嘴的周圍,會有吸吮的反應。

3.突然碰他或出聲,會有受驚反應。

4.以棉棒拭其鼻子時,會搖頭想避開。

5.受驚時或哭泣時,手會自發性地抖動。

6.直抱將其腿部觸及桌時,會有舞蹈反射動作。

7.飢餓或不適時會啼哭。

8.伏臥時能抬頭。

9.此時活動以手部及腳部較明顯,且左右兩邊不對稱。

1.要固定為寶寶做健康檢查

2.出生48小後應做新生兒先天代謝異常篩檢。

3.新生兒皮膚較易感染,故身體、衣服、寢具等必保持清潔。

4.避免接近陌生人,特別是病人。

1.若用布巾摭其臉部,會搖動全身想挪開布巾。

2.有交際性的微笑,會自動發出聲音,逗他會微笑。

3.眼睛會注意光源,並轉向光亮處。

4.常緊握拳頭,正躺時也會玩自己的手。

5.俯臥時會以胸部短暫地撐起頭部,並略微轉動。

6.若發出聲響或撫慰後,即會停止哭泣。

1.可開始做日光浴、戶外浴,由3分鐘開始增加到半個小時,但避免中午陽光較強時段和直曬到眼睛。

2.修短嬰兒指甲,以免抓傷自己。

1.已經會分辨母親。

2.會主動對人微笑,發出笑聲和咿呀聲。

3.眼睛已能追尋移動中的東西。

4.以手接近眼睛時會眨眼睛,哭泣時有眼淚。

5.手指分開的時間較多。

6.會將手或其他的東西放入口中。

1.若仍常吐奶,則需看醫師診治。

2.晚上給熱水浴可幫助睡眠。

3.避免養成抱的習慣。

4.使嬰兒單獨睡覺,可養成獨立性。

1.頸部已具支撐的能力,頭部能固定不會往後垂。

2.伏臥時,可以舉起頭與肩膀。

3.側臥時會翻身。

4.可以暫時握住小玩具。

5.會高興地尖叫、大笑,也會對別人的微笑回以微笑。

6.雙手可以碰在一起。

1.會翻身的寶寶要特別注意其安全。

2.手腳要能充分運動,冬天上衣與褲子分開穿,夏天只穿上衣和尿布。

3.汗水與口水增多,注意清潔。

4.適度與嬰兒玩耍,以免過度興奮。

5.盡量不要背寶寶。

1.頸部可以自由左右轉動。

2.稍加支持便能坐著。

3.手部會申向想要的玩具,並開始會抓緊東西。

4.兩手能交叉玩耍。

5.會抓東西放入口內。

6.當他要的東西被拿走時,會發出不愉悅的聲音。

1.此時仍不會眨眼或雙手打水狀拍打時,需請醫師檢查。

2.手抓到東西就會放入口內,需特別注意安全。

3.不可孩子單獨留在床上以防翻落。

4.吸手指時要注意衛生。

1.第一顆乳牙長出。

2.不需扶持能坐穩。

3.站在大人膝上或將其抱起時,會一直蹬腳。

4.將玩具放在可見的範圍內,會想移動自己去拿玩具。

5.拿開寶寶手握的玩具時,會抗拒而緊抓著不放。

6.可將玩具一手拿至另一手,並將玩具往嘴裡塞。

7.會自己拿住餅干吃。

8.仰臥時,會自己用手將蓋在臉上的布巾拿開。

1.若頸部仍不固定, 應請 醫師檢查。

2.這個時期的寶寶因容易患腸套疊症,若有劇烈哭泣時須特別注意。

3.周圍勿放置太小的玩具以防誤食。

1.仰臥時,會有想要自己爬起來的動作。

2.會認人。

3.會轉向音源。

4.不靠任何扶持獨坐幾分鐘。

5.會無意的發出 """""" 等聲。

1.若仍未吃副食品,寶寶易營養不良或造成偏食

2.獨坐時需注意安全。

3.不要給予會脫色、太尖銳或太小的玩具,如刀片、小珠子、鈕釦等。

1.會移動全身,仰臥時會蹬腳移動身體用肩膀左右移動。

2.碰觸寶寶鼻子時,會用手反抗或想要撥開。

3.常常獨自遊戲。

4.能自己坐起來。

5.扶住傢俱時能自己站起來。

6.會模仿別人的說話聲音。

1.長牙時間因人而異,有的寶寶至週歲才開始。

2.通常月齡數減 6,其餘數為牙齒的數目。

3.若有汗多或便秘象,則兩餐中宜多喝開水。

4.勿讓寶寶太早學走或站,以免影響腿部正常發育。

5.應有安全的地方讓寶寶爬行。

1.可以爬得很好,伏臥時可向後退,可2.用手及膝爬著挺起身。

3.不需要支撐即可坐得很穩。

4.坐著時,會用手將蓋在臉上的布巾移開。

5.兩手可同時持握玩具,互相敲打。

6.會咬玩具。

7.對成人的發怒會有所反應,受責罵會哭泣。

1.很會模仿,但不可教導或使寶寶做過份的技藝。

2.用心教其講正確發音的語言。

3.長牙後須注意口腔清潔,飯後多喝開水預防蛀牙。

4.因寶寶會咬玩具,故需意玩具的安全和清潔,勿給塗有含鉛的玩具。

1.可以爬到遠處去拿玩具。

2.可以自己坐起來。

3.可以自己站立一會兒。

4.可以扶著傢俱移步。

5.當大人背向著寶寶時,他會喊叫你或拉你的衣服。

6.會開始學一些手勢,如揮手再見。

7.慢慢學會用手拿住杯子喝水。

8.會模仿別人的說話聲。

9.看到陌生人會害羞。

1.此時期意外事故最多,例如燒傷、跌落、誤食食物、割傷、刺傷等,故應特別注意安全。

2.還不能坐則需請醫師檢查。

3.不可讓寶寶爬到隨時有可能打開的門邊,或其他危險的地方。

十一

1.坐著時,可圓周式地轉身撿周圍及背後的東西。

2.可牽著手走或遊戲。

3.坐著時輕輕地推他不會倒下來。

4.會有意義地叫 "爸爸""媽媽"

5.可以用姆指及食指取很小的東西。

1.給大玩具使他單獨玩。

2.可開始大便習慣訓練。

3.當寶寶拒用杯子飲食時,勿強迫,等過些時候再嘗試。

4.小物品應放在寶寶拿不到的地方。

十二

1.略有記憶力,可聽得懂大人說的簡單句子。

2.聽到自己的名字會有反應。

3.可以不用扶持就站得很穩。

4.彎腰後能平穩地恢復站立姿勢。

5.能拿住杯子喝水。

6.能以肢體來表現。

1.可判別寶寶用左手或右 手,若用左手可訓練他用右手。

2.不可過份溺愛寶寶。

3.父母的身教很重要,過份的打罵和喝叱會使寶寶懼害,並學習吵鬧、發脾氣。

4.若寶寶開始學走路,要選擇合適的鞋襪及不要太硬的鞋底。

 

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大寶寶在912個月期間經歷「爬走」3個重要的動作發展階段,好奇心增加、反應也變快了;能夠爬行後更顯得精力充沛、活動力增強。所以父母應在安全範圍內提供充分的遊戲和活動,讓寶寶可以透過視覺、觸覺、聽覺和身體操作的遊戲活動,累積足夠的感官經驗。遊戲和運動不但能增進身體的協調能力,也能讓大腦細胞的結構產生活化作用,進而幫助寶寶的智能發展。

在寶寶912個月階段,父母親應該多了解孩子各方面應有的發展指標,包括:大動作、精細動作、語言發展、認知發展及社會情緒,我們稱之為成功潛能之5力發展,父母親可根據每一力的發展加以刺激及教養孩子。

寶寶可以獨立坐穩或移動身體以後,有些寶寶會開始運用聲音或動作來吸引別人的目光,希望家人過來和他一起玩;大部份的寶寶對沒看過的玩具或物品會充滿好奇心,這階段多數的寶寶會用手去把玩或拿進口裏咬,其實寶寶就是利用視覺和觸覺來認識新的事物,如果在安全的範圍下可以讓寶寶把玩各種物品,也是鼓勵寶寶建立主動、積極、樂觀的品格力。

在成長力上,可藉由爬行遊戲促進寶寶的身體兩側協調能力,當寶寶能夠站穩以後就要鼓勵寶寶扶著沙發或軟墊練習走路。

學習力強的寶寶大約在9個多月以後就具有模仿能力,平時照顧者可以放慢動作並且告訴寶寶「媽媽在擦桌子」或「這是奶瓶,媽媽用奶瓶奶泡牛奶給你喝」,經常用這種方式重覆示範給寶寶看,寶寶就能對曾看過或聽過的物品留下深刻的記憶。

多數的寶寶會想要自己拿湯匙吃東西,只要每天讓寶寶坐在固定的位置上,準備安全的碗和湯匙讓寶寶練習吃米糊或半固體食物,相信不久以後父母親就能發現小寶寶也具有獨立的生活力。反之,如果我們擔心寶寶弄髒而不讓寶寶自己吃,這樣寶寶手指頭的控制能力練習的機會就少了!

在表達力方面,由於寶寶在學會說話前就會有獨自的想法和需求,除了要常對寶寶說話增加語言理解能力,照顧者也要鼓勵寶寶用豐富的表情和聲音、動作來和別人互動溝通。在寶寶學講話這段時期,記得要讓寶寶看著媽媽的講話時的嘴型,多讓寶寶學習吞嚥和咀嚼的動作有助於口腔唇舌動作的協調能力,可以讓寶寶發音更準確。

 

資料提供:優兒大腦科學培育中心

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嬰幼兒第七個月生長表

語  言 動  作
主  動 大 動 作
1. 隨意發出母音與子音。
2. 通常有四個或四個以上有特定意義的音,如「媽」、「爸」、「母」、「遠」、「滴」。
3. 一口氣說數個音。
4. 試圖模仿發音或發音的順序。
5. 可能會說爸爸和(或)媽媽。
1. 頭部平衡得很好。
2. 以雙手雙膝撐起身體,前後搖動。
3. 一手或雙手握物,一面向前蠕動。
4. 可能會爬。
5. 也可能仰躺著,以抬高、放落腎部來移動身體,或側坐在彎曲的腿上,以左手右腳、右手左腳的方式前進。
6. 被拉著站起床時會自動幫忙,腿保持直挺。
7. 可能會自己扶物站起床。
8. 被扶著腋窩時,能負擔身體重量站立,上下跳,腿伸出行走,雙眼注視腳部。

被  動

1.

傾聽自己和別人的發聲、談話。
1. 稍予支撐就能坐。
2. 穩定地獨坐數分鐘或更久,他會很喜歡這種感覺且保持平衡。
3. 坐時雙手放開不須扶地。
4. 坐在學步車中到處跑,身體會向前傾彎。
5. 可以側身用雙臂撐著坐起來,或以爬行姿勢將兩腿前伸而獨立坐起。

精 細 動 作

1. 大拇指與其他四指可以對立姿勢。
2. 大拇指與其他四指可合作抓握積木。
3. 雙手可同時握一物,且可能相互敲擊。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

嬰幼兒第八個月生長表

語  言 動  作
主  動 大 動 作
1. 與人玩或獨處時會自然地發出各種聲音,主要是娛樂自己。
2. 牙牙學語時會模仿大人語調。
3. 會大叫。
4. 感到滿意時會發聲。
5. 開始模仿嘴與下巴的動作。
6. 會使兩個音節的音。
7. 能以物品的聲音來稱呼它,例如嗚嗚就是火車。
8. 也許會將dada和(或)mama視為特別名稱。
1. 肚子貼地向四方行動。
2. 會爬,開始時可能向前或向後爬。
3. 可能一手拿著玩具爬。
4. 也可能以坐姿,臀部上下跳動,或站立、坐下抓握家具而前進。
5. 可雙手放開,身體靠著他物而站立。
6. 拉著家具站起來。
7. 站立後需要幫忙才坐得下來。

可以拉著人手站立。被拉著站立時,一隻腳會在另一隻腳前面。

被動

1. 通常會對附近熟悉的聲音有反應(轉頭或轉身),如他的名字、電話鈴聲、吸塵器。
2. 對熟悉的幾個字特注意聽。開始聽得懂一些。
1. 穩定獨坐數分鐘,一腳向前伸直,另一腳則彎曲。
2. 坐著跳動臀部。
3. 目己坐起來。從兩側以隻臂撐起。或以爬姿,將一腿彎至腹下,向前伸直,另一腿隨之。

精細動作

1. 用大拇指、食指與中指握住積木。
2. 大拇指與食指可合作如小鉗子合物。
3. 撿拾地上小東西、線。
4. 可拿著搖鈴至少三分鐘。
5. 手指極力伸張向玩具要拿,且需集中全副注意力。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

嬰幼兒第九個月生長表

語  言 動 作
主  動 大 動 作
1. 有明顯的高低音調出現。
2. 會用聲音加強情緒的激動。
3. 模仿大人咳嗽,用舌頭發答答的聲音,或是發出嘶嘶(像開汽水)的聲音。
4. 會有意義地使用特定的字,例如說:ㄅㄚㄅㄚ、ㄇㄚㄇㄚ表示特別的人。
5. 可能會複一個或幾個音節。
1. 可以一隻手拿著東西爬。
2. 會轉方向。
3. 可能會爬樓梯。
4. 爬的時候手和腿可能是伸直的。
5. 手扶著可以站一會兒。
6. 可能會自己站一會兒。
7. 可能可以不扶著家具自己站起來。
8. 會由站而蹲下來。
9. 會扶著牆或家具側走。

被動

1. 會注意聽別人講話或是唱歌。
2. 了解並且會對自己名字以外的一兩個字有反應,例如「不要」
3. 會聽懂簡單的指示,例如:去拿拖鞋。
1. 坐椅子可以坐得很好。
2. 可以自己坐得很穩。
3. 可以坐著轉向九十度。
4. 會自己坐下來。
5. 可能會學著由站著直接坐下來。

精細動作

1. 可以用大拇指和食指撿起小東西或鞋帶。
2. 會在胸前拍手或拿著兩樣東西相互擊打。
3. 會用食指指東西和方向,會用食指去挖洞或是釣東西。
4. 可能會疊兩塊積木。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

嬰幼兒第十個月生長表

語  言 動  作
主  動 大 動 作
1. 學習語言與適當動作[的配合,如:說「不」與搖頭,「擺擺」與揮手。
2. 可能一直不停地重複某一個字,不管問什麼都以它作為回答。
3. 除了「媽媽」、「爸爸」外,可能還會說一兩個字。
1. 爬行時四肢伸直。
2. 稍予支撐即可站立。
3. 可以手掌支地撐起,獨力站起來。
4. 沿著家具「橫行」。
5. 兩手被握著,可行走。
6. 可爬上、爬下椅子。

被  動

1. 對熟悉的字很有興趣地聽。
2. 對於某些指令聽得懂並照做,如「這個給我」。
1. 從站姿坐下。
2. 從坐姿俯臥。

精細動作

1. 一手中可拿兩件小東西。
2. 搖擺以線懸掛的東西。
3. 可能會分工使用兩手,一手持物,一手玩弄。
4. 笨拙地將手中物品放開。
5. 能控制肛門小肌肉。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

嬰幼兒第十一個月生長表

語  言 動  作
主  動 大 動 作
1. 語言仍是含混不清,只有幾個可理解的音。
2. 模仿語調、緩急、臉部表情較模仿語音正確。
3. 除了爸、媽以外,還能說兩三個字。
4. 長時間牙牙學語。
5. 可能會說些慣用語,含混旳一長句中可能包含有意義的字眼。
6. 可能以一個字表達思想。
1. 獨立站立。
2. 以雙掌撐地、伸直四肢、軀幹上升方式站起。
3. 可能彎曲雙腿,由蹲姿站立。
4. 可能獨立、搖擺身體。
5. 可能靠著支撐物站立,身體前傾。
6. 站立時,身體可能轉九十度。
7. 讓大人拉著一手或兩手走路。
8. 會爬樓梯。

被動

1. 開始分辨不同的字。
2. 懂得語言為物品的象徵。如:飛機,就指向天空;小狗狗,就學狗叫。

1.

會蹲。會彎腰。

精細動作

1. 拿蠟筆,亂塗。
2. 抓搖鈴把手。
3. 可能會拿湯匙至嘴邊。
4. 會連續性地使用雙手,例如蹲下,以一手拾物,另一手扶著支持物。
5. 可能會脫襪子解鞋帶。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

嬰幼兒第十二個月生長表

語  言 動  作
主  動 大 動 作
1. 可以控制音調。
2. 會發出接近父母所用語言的聲音。
3. 了解加強語氣的字(如:糟了!)。
4. 練習自己知道的字。
5. 除了「爸爸」、「媽媽」之外,會說兩個玉八個單字,可能是:不要、寶寶、bye
-bye 、嗨,以及模仿物品的聲音。
6. 含混發出「短句」。
1. 可以由蹲而站。
2. 站著會作直角轉向。
3. 會走但還是比較喜歡爬。
4. 會一面走一面做別的動作,如:停下來,搖手,倒著走,拿著玩具走等。
5. 會爬上和爬下樓梯。
6. 會爬出小床。
7. 在澡盆裏會做出游泳的動作。

被  動

1.

聽到字會區分所代表物體的性質;如:吼聲代表老虎、獅子或怪物。

1.

會慢慢地坐下來。

精細動作

1. 拇指與其他四指已能合作無間。
2. 把蓋子拿下來。
3. 偏愛用某一手。一手拿東西,另一手操弄。
4. 食用食指指東西。
5. 可能會推東西。
6. 可能會自己脫衣服。

此表僅供參考,請勿奉為圭臬。寶寶的身心發展是難以預料的,有的快,有的慢,個別差異相當大。

sammi804 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

別再被騙了~請大家一定要轉寄給更多人知道

作者:麻辣天后 時間:2008-10-02 06:46

有點長~請耐心看完.要記得告訴家人.別再受騙了

 一個禮拜前收到一張單子說明10/1號會來檢查瓦斯管路 我也不疑有他....

10/1號真的來了.說是欣彰瓦斯要來檢查家裡瓦斯開關有沒有漏氣

給他檢查果然瓦斯爐那裏真的漏氣了 熱水器沒有.他還好新建議我.在熱水器附近不要用放電器 以免電線走火.

當時我覺得滿有道理也深信他是欣彰天然瓦斯的工作人員 他表示須換一個自動切斷瓦斯開關.要價1600元 當時只覺得貴.

一個開關要1600真的太貴 我跟他說我身上沒錢.他居然說要不要問你公公有沒有 我說我問我先生再決定要不要換.再叫你們來換

他說我們不會再來.不然就等一年後 你的瓦斯就還要漏一年. 我想想也對.就像我公公借了錢

事後...我到鄰居家問有沒有裝開關 鄰居才說你被騙了 他姑姑之前也被騙4600一個開關

我趕緊打他080的電話.他說有派人來服務 心中還是存疑.打了104問欣彰天然瓦斯電話

打到欣彰後問.....結果....他們說..... 我們不會寄通知單.也不會到府換裝開關器

他說那是騙人的.而且全省價格都不一樣.都需好幾千 我回答怎麼會這樣...

他居然說:熱心也是不錯的 是沒錯.不過我為什麼要多花那麼多錢 我深信是欣彰公司品質保證

我問他那你們換一個要多少 他居然支支啊啊的.我說你們沒有這服務嗎 他說有呀.如果你家開關壞了 我們會派人去更換.

我問:多少錢 我想要PO在網路讓大家知道不要再受騙了 他居然停頓5秒後說:一般在家都是老弱婦孺他們又不會上網

我說:看到的人可以告訴家人 他又支支啊啊說你去問呀 我說我現在就在問 他故意問他同仁換開關一個多少

他同仁回答:500-1200元 他跟我抱完價後說.因為他有分老壞價格有差

我心想你都知道為什麼要問同事 我覺得他們欣彰瓦斯管路設備行是不是他們子公司

有人打去問才說:你被騙了~ 請大家務必小心注意要告訴家人 因為真的很貴.去瓦斯行或賣廚具的問應該不用上千吧

於 2008-10-02 06:52 的補充留言

放錯地方請客服幫我更換是當桶論區.謝謝

 於 2008-10-02 10:36 的補充留言

看到此篇的人千萬別在上當了台中海線這邊的天然瓦斯叫 欣彰天然瓦斯公司

騙人換開關的是 欣彰瓦斯管路設備行 而且天然瓦斯公司不會寄通知單說要檢查 也不會主動到府檢查

只要是有人熱心說要檢查一律拒絕 第一次來說沒漏.第二次來就有漏 才隔一個禮拜而已.

 真的真的希望有人不要再被詐騙集團詐騙了 請複製轉貼此篇讓你的親朋好友知道 功德無量~

於 2008-10-02 10:45 的補充留言

剛我先生起床跟他說昨天換瓦斯開關的事.他說一個禮拜前才來檢查.並沒漏.打電話去理論  0500-323666 

他們小姐還居然回答說那是(你情我願)的事而且你也簽名了 也對啦.只怪自己只看到欣彰2個字而已

他還很理直氣壯的說我們通知單有寫是欣彰瓦斯管路設備行 我說:那我問工作人員若新裝的天然瓦斯還需另購嗎

他為何不表明呢.... 那小姐居然說:那又怎樣.................................... 真想罵三字經*+%$@!

於 2008-10-02 10:47 的補充留言

17樓媽咪最好打電話問天然瓦斯公司 因為他有可能是瓦斯管路公司不一樣喔

不然就是檢查布要換 我先生說那頂多200+300安裝

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